ما
الذي يلزم القيام به قبل البدء في الوحدة؟
|
من الذي سيقوم بذلك أو يساعد
فيه؟
|
متى يلزم القيام بذلك؟
|
|
المعلم
|
||
|
مراجعة الإجراءات المتعلقة بالكمبيوتر مع الفصل
|
ال
|
|
|
المعدات المطلوبة/الاستعارة (كاميرا، ماسح ضوئي وما إلى ذلك)
|
|
|
|
حجز معمل الكمبيوتر أو المكتبة
|
|
|
|
إقناع المتخصصين في مجال التكنولوجيا أو أولياء الأمور أو
المتطوعين من أفراد المجتمع بالمساعدة في المشروع
|
|
|
|
استعارة الكتب/أسطواناتDVD/الأقراص المدمجة لاستخدامها في الفصل
|
|
|
|
تمييز مواقع الإنترنت المفضلة أو وضع إشارة مرجعية لها أو حفظها في
موقع إنترنت مفتوح خاص بالفصل أو على صفحة ويب ليسهل على الطلاب الوصول إليها
|
|
|
|
بناء علاقة مع أحد الفصول ووضع معايير للمشروعات
|
|
|
|
الحصول على تدريب في الفصل أو تدريب إضافي في حالة استخدام أدوات
تكنولوجية جديدة
|
|
|
|
تحديد ليلة خاصة لعرض أعمال الطلاب التي تم الانتهاء منها
|
|
|
|
نشر مقال في صحيفة المدرسة أو على موقع الويب الخاص بالمدرسة عن
المشروع التالي
|
|
|
|
إرسال رسالة إخبارية أو رسالة بريد إلكتروني إلى أولياء الأمور
وقادة المجتمع عن مشروعك
|
|
|
|
تنظيم حضور متحدث من خارج المدرسة أو مستشارين للمشروع
|
|
|
|
توجيه الدعوة إلى ناظر المدرسة أو الصحيفة المحلية للحضور لمشاهدة
الطلاب وهم يعملون في مشروع هادف
|
|
|
|
شراء/الحصول على المواد والتجهيزات اللازمة لدعم الأنشطة العملية
|
|
|
|
تحديث موقع الويب أو موقع الإنترنت المفتوح الذي أنشأه المعلم
ليستخدمه الطلاب على مدار الوحدة
|
|
|
|
التخطيط والإعداد لكيفية إدارة ملفات الطالب، بما في ذلك كيفية
متابعة تقدم الطالب
|
|
|
|
|
|
|
الأربعاء، 27 أغسطس 2014
خطة تنفيذ
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق